Piccola bibliografia sull’autismo

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Bibliografia

1. AUTISMO
   • Frith U., Autismo. Spiegazione di un enigma, Laterza, Roma – Bari, 1998
   • ISS – Linee guida per l’autismo – 2011
   • Peeters T., Autismo infantile, Phoenix editrice, Roma, 1998
   • Ramaglia G., Pezzana C., Capire l’autismo, Carocci, Roma, 2004
   • Asperger H., Bizzarri, isolati e intelligenti, Erickson, Trento, 2003
   • Schopler E., Mesibov G. B.(a cura di), Apprendimento e cognizione nell’autismo, Masson, Milano, 1998
   • Schopler E., Mesibov G.B., Kunce (a cura di), Sindrome di Asperger e autismo high – functioning. Diagnosi e interventi, Erickson, Trento, 2001
   • Cosa sapere sull’autismo, P. Zionts, R. Simpson
   • De Clercq H. – L’autismo da dentro – Ed. Erickson
   • De Clercq H. – Il labirinto dei dettagli – Ed. Erickson
   • M. Winter, C. Lawrence, Comprendere e aiutare l’alunno con sindrome di Asperger. Tutto ciò che un insegnante deve sapere, ed LEM
   • A. Sohn, C. Grayson, Un figlio con la sindrome di Asperger. Manuale per i genitori, ed LEM
   • G.M. Guazzo, Autismo, ricerche e prospettive future, IRFID
2. RELAZIONE

• Xaiz C., Micheli E., Gioco e interazione sociale nell’autismo, Erickson, Trento, 2001
• Gutstein, Sheely, Sviluppare le relazioni nei disturbi autistici, Volume 1 – 2, Erickson, Trento,

2005

1. COMUNICAZIONE

• Watson L.R., Lord C., Schaffer B., Schopler E., La comunicazione spontanea nell’autismo, Erickson, Trento, 1997.
• Hodgdon, Strategie visive per la comunicazione, Vannini, Brescia, 2004
• K.A.Quill Comunicazione e reciprocità sociale nell’autismo, Erickson
• J.M. Cafiero, Comunicazione aumentativa e alternativa, Erickson,, 2005
• Solari, Comunicazione aumentativa e apprendimento della letto-scrittura, Erickson, 2009 (libro +cd)
• S. Freeman, L. Dake, Il linguaggio verbale nell’autismo, Erickson
• N. Scialdone, Le mappe concettuali, Omega

1. INTERVENTO

• S. Greenspan, S. Wieder, Trattare l’autismo, Cortina Raffaello
• G.M. Guazzo, L’analisi del comportamentale applicata, IRFID
• Jordan R, Powell S., Autismo e intervento educativo, Erickson, Trento, 1997
• Micheli E., Zacchini M., Verso l’autonomia, Vannini, Brescia
• Zacchini M., Anch’io gioco, Vannini, Brescia, 2006
• S.Powell, R. Jordan, Autismo e intervento educativo,
• H. Morgan, Adulti con autismo,
• D. Ianes, Autolesionismo stereotipie aggressività,
• Carr et. Al,.Il problema di comportamento è un messaggio,
• Cottini L.(2002), Autismo infantile: strategie di intervento, Carocci editore
• Ferraboschi, Meini, Strategie semplici di lettura, Erickson
• Bortolato, Problemi per immagini, Erickson
• L. Leventhal – Belfer, Perché devo farlo, ed LEM

1. ABILITA’ COGNITIVE

• De Meo T., Vio C., Maschietto M., Intervento cognitivo nei disturbi autistici e di Asperger, Erickson, Trento, 2002
• Baron Cohen, Teoria della mente e autismo, Erickson
• Gray C., Il libro delle storie sociali, Vannini, Brescia, 2000
• Smith C. , Storie sociali per l’autismo, Ed. Erickson
• Bogdashina , Le percezioni sensoriali nell’autismo e nella sindrome di Asperger

1. TESTIMONIANZE

• Williams D., Il mio ed il loro autismo, Armando, Roma, 1998
• Gerland G., Una persona vera, Phoenix, Roma, 1999
• Grandin T., Pensare in immagini, Erickson, Trento, 2001
• Collins P., Nè giusto nè sbagliato, Adelphi
• Cornaglia Ferraris P. – Io sento diverso – Ed. Erickson
• Haddon, lo strano caso del cane ucciso a mezzanotte
• Di Biagio, Una vita da regina dei cani – Ed. Erickson
• Moore C. – George e Sam – Ed. Tea Libri
• M. Segar, Guida alla sopravvivenza per persone con sindrome di Asperger, ed LEM
• Nicoletti G., Una notte ho sognavo che parlavi – Mondadori